КнигоМама / Статьи
Статьи
Вопреки рыночной стихии
Сегодня любая детская книга может оказаться «троянским конем», «котом в мешке» и даже «волком в овечьей шкуре». Качество детской книги, поступающей в продажу, практически никем не контролируется. Издатель, движимый стремлением получить прибыль любым путем, может, если сочтет для себя возможным, издать все что угодно. Каждый графоман на свои средства сегодня может выпустить собственные творения в облике детской книги. Купят это издание или нет, зависит исключительно от качества проведения рекламной кампании.
Детское чтение
Как помочь ребенку полюбить чтение? Терминологические поиски взрослых, договаривающихся об управлении (руководстве) детским чтением, на наш взгляд, также непродуктивны. Можно выдвигать цели детского чтения, решать задачи, придумывать формы и методы, оживляя традиции руководства им, — все это будет репродуцировать факторы воздействия на ребенка как объект в той области его духовного бытия, которая проявляет на каждом этапе его развития детскую сущность, детскую душу.
Любимая детская книга
Опрос экономически активного населения России среди 1000 респондентов был проведён Исследовательским центром портала SuperJob.ru 16 ноября 2007 года. Респондентам был задан открытый вопрос: «Назовите, пожалуйста, Вашу любимую детскую книгу?» Ответы распределились следующим образом:
Методики обучения ребенка чтению. Как выбрать методику чтения?
Начиная заниматься с детьми, развивать и обучать их, родители думают первым делом о том, как научить малыша читать. Они, как правило, считают, что это самое главное звено в цепи раннего развития ребенка. Ставится четкая цель – обязательно научить чадо грамоте и, желательно, в кратчайшие сроки.
Чтение без увлечения или почему ребенок не хочет читать
Сын спрашивает отца:
- Папа, а за сколько ты сможешь
прочитать «Войну и мир»?
Отец отвечает:
- Думаю, баксов за сто, сынок...
В том анекдоте отец мальчика не слишком принципиально подошел к вопросу. Многие современные родители с грустью констатируют, что их дети не возьмутся за книгу ни за какие коврижки.
Нечитающий ребенок вызывает чувство тревоги у тех, кто его любит. Не случайно в голове родственников рисуются страшные картины: не приняли учиться в гимназию, отстает от сверстников, не поступил в ВУЗ, не получил престижной специальности и пр.
Как читать ребенку?
Живое общение с книгой, которую малыш "читает" с мамой - весомый шаг к развитию его образного мышления и интеллекта. Хорошая книга щедро восполняет потребность ребенка в новой информации и дарит ему новые впечатления, которые останутся с ним на всю жизнь. С помощью печатного слова родители могут найти самый короткий путь к пониманию малышом, что такое доброта, щедрость, благородство, настоящая дружба.
Как надо развивать творческие способности...
Итак, первое условие успешного развития творческих способностей - раннее начало. Точнее говоря, первые толчки к развитию способностей начинаются с раннего плавания, ранней гимнастики, раннего хождения или ползания, т. е. с очень раннего, по современным представлениям, физического развития. Да и позже раннее чтение, ранний счет, раннее знакомство и работа со всякими инструментами и материалами тоже дают толчки развитию способностей, и самых разных. Но когда именно начинать развитие самих творческих способностей? И как это делать?
В книжном магазине: 6 принципов покупателя
Несколько профессиональных советов родителям, растерявшимся перед многочисленными книжными полками. Как среди ярких обложек найти именно ту книгу, которая подойдет вашему ребенку?
Книжные магазины я не очень люблю, если честно. Потому что проблема выбора меня в них мучит с нездешней силой. Куда ни посмотришь - сплошь незнакомые названия, десятки, сотни незнакомых названий и авторов! То ли дело было раньше, лет двадцать назад: тиражи огромные - сотни тысяч экземпляров, а названий - пара сотен, не больше. Сейчас же все ровно наоборот: 5000 экземпляров считается очень хорошим тиражом для детской книги. Зато названий - тоже пять тысяч. Куда смотреть? На что бросаться?
Игралочка. Математика для детей и их родителей.
Перед вами учебник математики развивающего типа, предназначенный для детей 3-4-летнего возраста. Он представляет собой начальное звено единого непрерывного курса математики 0-9, разрабатываемого в новой модели "Школа 2000..." (научный руководитель - доктор ф.-м.н., профессор Г.В.Дорофеев).
Настоящий учебник — инновационное издание с точки зрения современного обучения элементарным математическим представлениям детей дошкольного возраста. Он отличается новым подходом как в содержании, так и в форме подачи материала.
«Жизнь пропитана чудесами»
На Новый год, сколько бы мы не лукавили с самим собой и не притворялись взрослыми, все равно ждешь, извините, чуда. Сказки. Это такое специальное время для того, чтобы все мы, смущаясь и неловко хихикая, приоткрыли-таки где-то внутри те толстые двери, за которыми заначили когда-то остатки нерастраченной романтики. На пару дней отворяем, конечно, не дольше, но зато все одновременно. Бродим по улицам, машем-улыбаемся и разглядываем придурков с елками в красных шапочках на босу голову. Поэтому тема для новогоднего постинга никакой альтернативы не предполагала. Писать надо про сказку. Ну или про сказочников. Слава богу, они еще не вывелись. Поехали…


+7 917-3777-600